Trabalhando com musica na Educação Infantil : Projeto

Tema: Trabalhando com musica na Educação Infantil

Justificativa: Por ser  a musica uma importante ferramenta de trabalho na educação infantil, a atividade planejada para uma aula passará a ser ampliada para projeto, onde as crianças poderão experimentar outros instrumentos e realizar atividades prazerosas que  possibilitem contato e interação com grupos maiores na escola..

Duração: 30 dias podendo se adequar conforme a necessidade.

Faixa etária : 2 a 4 anos

Objetivos: - Explorar todos os recursos da musica para que se possa:

                       -Desenvolver a linguagem;

                       -Expressar sentimentos e emoções;

                       -Demonstrar preferências e escolhas;

                       -Conhecer e manusear  tipos de  instrumentos musicais.

                       - Conhecer sons do cotidiano,  animais e natureza..

                       

                      

Desenvolvimento: Esse projeto foi desenvolvido para que as crianças pudessem conhecer e ter contato direto com instrumentos da bandinha escolar e também confeccionados a partir de sucata( chocalho, reco-reco, pandeirinho, etc).

                         Com auxilio da internet, buscaremos vídeos no Youtube relacionados a crianças manuseando e ou tocando instrumentos, sons de diversos instrumentos, sons de animais e sons do cotidiano como buzinas, barulhos de automóveis, pessoas trabalhando, sons de cachoeiras, rios e mar.

                         Começaremos trabalhando com  a Timba, faremos rodas cantadas interagindo com berçário e maternal.

                       Faremos uso historias conhecidas como “Chapeuzinho Vermelho” e “Os Três Porquinhos”, fazendo intervenções com musicas, imitações e mímicas dos personagens e demais recursos que a historia possibilitar.

                      Faremos roda de conversa, possibilitando a criança expor suas preferências por musicas e também a estimulando para que cante sua musica preferida sozinha para que todos ouçam.

                      Utilizaremos livros diversos como: Toque e ouça

( animais ), 

                                 Fazenda divertida ( pressione e sinta)

                      Alem dos vídeos buscados nos sites, contaremos com DVDs como: “Bebê mais musica” e “Bebê mais animais”.

 Avaliação: deverá ser individual e coletiva, observando sempre a reação das crianças em relação ao instrumento, a facilidade  em expressar suas preferências, o respeito pela escolha dos amigos e também a ampliação do vocabulário a partir da musica.

Trabalhando com musica na Educação Infantil.

Atividade 3.2: Plano de Aula

Objetivos: - Explorar todos os recursos da musica para que se possa:

                       -Desenvolver a linguagem;

                       -Expressar sentimentos e emoções;

                       -Demonstrar preferências e escolhas;

                       -Conhecer um instrumento musical.

Atividades/ estratégias: Em roda cantada, utilizaremos a Timba( Instrumento musical), e num primeiro momento faremos apresentação do instrumento, possibilitando que todos possam manuseá-la, percebendo seu formato, tamanho e som que produz.

-Em seguida, pediremos que as crianças acompanhem com palmas as batidas, como: lento, rápido, bem rápido, seguindo o compasso simultaneamente.

-Partiremos em seguida para cantar musicas conhecidas do repertorio da criança, possibilitando que cada um sugira ou  escolha a musica a ser cantada. As musicas poderão explorar situações diversas, como: partes do corpo, animais, contação de números, além de possibilitar mímicas/ imitações, som/silêncio, gestos conforme a letra, dança e movimento.

Avaliação: deverá ser individual e coletiva, observando sempre a reação das crianças em relação ao instrumento, a facilidade  em expressar suas preferências, o respeito pela escolha dos amigos e também a ampliação do vocabulário a partir da musica

Atividade 3.3: Projeto

Tema: Trabalhando com musica na Educação Infantil

Justificativa: Por ser  a musica uma importante ferramenta de trabalho na educação infantil, a atividade planejada para uma aula passará a ser ampliada para projeto, onde as crianças poderão experimentar outros instrumentos e realizar atividades prazerosas que  possibilitem contato e interação com grupos maiores na escola..

Duração: 30 dias podendo se adequar conforme a necessidade.

Faixa etária : 2 a 4 anos

Objetivos: - Explorar todos os recursos da musica para que se possa:

                       -Desenvolver a linguagem;

                       -Expressar sentimentos e emoções;

                       -Demonstrar preferências e escolhas;

                       -Conhecer e manusear  tipos de  instrumentos musicais.

                       - Conhecer sons do cotidiano,  animais e natureza..

                       

                      

Desenvolvimento: Esse projeto foi desenvolvido para que as crianças pudessem conhecer e ter contato direto com instrumentos da bandinha escolar e também confeccionados a partir de sucata( chocalho, reco-reco, pandeirinho, etc).

                         Com auxilio da internet, buscaremos vídeos no Youtube relacionados a crianças manuseando e ou tocando instrumentos, sons de diversos instrumentos, sons de animais e sons do cotidiano como buzinas, barulhos de automóveis, pessoas trabalhando, sons de cachoeiras, rios e mar.

                         Começaremos trabalhando com  a Timba, faremos rodas cantadas interagindo com berçário e maternal.

                       Faremos uso historias conhecidas como “Chapeuzinho Vermelho” e “Os Três Porquinhos”, fazendo intervenções com musicas, imitações e mímicas dos personagens e demais recursos que a historia possibilitar.

                      Faremos roda de conversa, possibilitando a criança expor suas preferências por musicas e também a estimulando para que cante sua musica preferida sozinha para que todos ouçam.

                      Utilizaremos livros diversos como: Toque e ouça

( animais ),  

                              Fazenda divertida ( pressione e sinta)

                      Alem dos vídeos buscados nos sites, contaremos com DVDs como: “Bebê mais musica” e “Bebê mais animais”.

 Avaliação: deverá ser individual e coletiva, observando sempre a reação das crianças em relação ao instrumento, a facilidade  em expressar suas preferências, o respeito pela escolha dos amigos e também a ampliação do vocabulário a partir da musica.