Trabalhando com musica na Educação Infantil : Projeto

Tema: Trabalhando com musica na Educação Infantil

Justificativa: Por ser  a musica uma importante ferramenta de trabalho na educação infantil, a atividade planejada para uma aula passará a ser ampliada para projeto, onde as crianças poderão experimentar outros instrumentos e realizar atividades prazerosas que  possibilitem contato e interação com grupos maiores na escola..

Duração: 30 dias podendo se adequar conforme a necessidade.

Faixa etária : 2 a 4 anos

Objetivos: - Explorar todos os recursos da musica para que se possa:

                       -Desenvolver a linguagem;

                       -Expressar sentimentos e emoções;

                       -Demonstrar preferências e escolhas;

                       -Conhecer e manusear  tipos de  instrumentos musicais.

                       - Conhecer sons do cotidiano,  animais e natureza..

                       

                      

Desenvolvimento: Esse projeto foi desenvolvido para que as crianças pudessem conhecer e ter contato direto com instrumentos da bandinha escolar e também confeccionados a partir de sucata( chocalho, reco-reco, pandeirinho, etc).

                         Com auxilio da internet, buscaremos vídeos no Youtube relacionados a crianças manuseando e ou tocando instrumentos, sons de diversos instrumentos, sons de animais e sons do cotidiano como buzinas, barulhos de automóveis, pessoas trabalhando, sons de cachoeiras, rios e mar.

                         Começaremos trabalhando com  a Timba, faremos rodas cantadas interagindo com berçário e maternal.

                       Faremos uso historias conhecidas como “Chapeuzinho Vermelho” e “Os Três Porquinhos”, fazendo intervenções com musicas, imitações e mímicas dos personagens e demais recursos que a historia possibilitar.

                      Faremos roda de conversa, possibilitando a criança expor suas preferências por musicas e também a estimulando para que cante sua musica preferida sozinha para que todos ouçam.

                      Utilizaremos livros diversos como: Toque e ouça

( animais ), 

                                 Fazenda divertida ( pressione e sinta)

                      Alem dos vídeos buscados nos sites, contaremos com DVDs como: “Bebê mais musica” e “Bebê mais animais”.

 Avaliação: deverá ser individual e coletiva, observando sempre a reação das crianças em relação ao instrumento, a facilidade  em expressar suas preferências, o respeito pela escolha dos amigos e também a ampliação do vocabulário a partir da musica.

Trabalhando com musica na Educação Infantil.

Atividade 3.2: Plano de Aula

Objetivos: - Explorar todos os recursos da musica para que se possa:

                       -Desenvolver a linguagem;

                       -Expressar sentimentos e emoções;

                       -Demonstrar preferências e escolhas;

                       -Conhecer um instrumento musical.

Atividades/ estratégias: Em roda cantada, utilizaremos a Timba( Instrumento musical), e num primeiro momento faremos apresentação do instrumento, possibilitando que todos possam manuseá-la, percebendo seu formato, tamanho e som que produz.

-Em seguida, pediremos que as crianças acompanhem com palmas as batidas, como: lento, rápido, bem rápido, seguindo o compasso simultaneamente.

-Partiremos em seguida para cantar musicas conhecidas do repertorio da criança, possibilitando que cada um sugira ou  escolha a musica a ser cantada. As musicas poderão explorar situações diversas, como: partes do corpo, animais, contação de números, além de possibilitar mímicas/ imitações, som/silêncio, gestos conforme a letra, dança e movimento.

Avaliação: deverá ser individual e coletiva, observando sempre a reação das crianças em relação ao instrumento, a facilidade  em expressar suas preferências, o respeito pela escolha dos amigos e também a ampliação do vocabulário a partir da musica

Atividade 3.3: Projeto

Tema: Trabalhando com musica na Educação Infantil

Justificativa: Por ser  a musica uma importante ferramenta de trabalho na educação infantil, a atividade planejada para uma aula passará a ser ampliada para projeto, onde as crianças poderão experimentar outros instrumentos e realizar atividades prazerosas que  possibilitem contato e interação com grupos maiores na escola..

Duração: 30 dias podendo se adequar conforme a necessidade.

Faixa etária : 2 a 4 anos

Objetivos: - Explorar todos os recursos da musica para que se possa:

                       -Desenvolver a linguagem;

                       -Expressar sentimentos e emoções;

                       -Demonstrar preferências e escolhas;

                       -Conhecer e manusear  tipos de  instrumentos musicais.

                       - Conhecer sons do cotidiano,  animais e natureza..

                       

                      

Desenvolvimento: Esse projeto foi desenvolvido para que as crianças pudessem conhecer e ter contato direto com instrumentos da bandinha escolar e também confeccionados a partir de sucata( chocalho, reco-reco, pandeirinho, etc).

                         Com auxilio da internet, buscaremos vídeos no Youtube relacionados a crianças manuseando e ou tocando instrumentos, sons de diversos instrumentos, sons de animais e sons do cotidiano como buzinas, barulhos de automóveis, pessoas trabalhando, sons de cachoeiras, rios e mar.

                         Começaremos trabalhando com  a Timba, faremos rodas cantadas interagindo com berçário e maternal.

                       Faremos uso historias conhecidas como “Chapeuzinho Vermelho” e “Os Três Porquinhos”, fazendo intervenções com musicas, imitações e mímicas dos personagens e demais recursos que a historia possibilitar.

                      Faremos roda de conversa, possibilitando a criança expor suas preferências por musicas e também a estimulando para que cante sua musica preferida sozinha para que todos ouçam.

                      Utilizaremos livros diversos como: Toque e ouça

( animais ),  

                              Fazenda divertida ( pressione e sinta)

                      Alem dos vídeos buscados nos sites, contaremos com DVDs como: “Bebê mais musica” e “Bebê mais animais”.

 Avaliação: deverá ser individual e coletiva, observando sempre a reação das crianças em relação ao instrumento, a facilidade  em expressar suas preferências, o respeito pela escolha dos amigos e também a ampliação do vocabulário a partir da musica.

projeto amiguinhos da natureza

Nossa escola ... Nossas crianças ... Nosso Projeto...

Projeto: MEIO AMBIENTE

EMEI GABRIEL HERNADEZ FERREIRA

“AMIGUINHOS DA NATUREZA”

Justificativa:

                   Todo ser vivo depende do meio ambiente para sobreviver,

portanto, é necessário despertar na criança  a   consciência  de     que

somos nós responsáveis por ele. O ser humano tem o poder de transformar o mundo, devendo então fazer essa transformação de forma racional, buscando soluções e combatendo os problemas ambientais.

Objetivos gerais:

                   Este projeto tem como objetivo conscientizar as crianças da importância de cuidarmos do meio ambiente.Precisamos plantar a semente da conscientização desde muito cedo, para que as crianças de hoje, sejam os adultos conscientes de amanhã. Nossa escola caminha para essa direção:

Objetivos específicos:

                   Levar as crianças a serem capazes de:

¨     Perceber a dependência dos seres vivos em relação ao meio ambiente;

¨     Observar a ação do homem na transformação do meio ambiente;

¨     Reconhecer a importância da preservação da natureza;

¨     Participar na busca de soluções ao cambate de problemas ambientais;

¨     Estabelecer relações entre o meio ambiente e as formas de vida que ali se estabelecem, valorizando sua importância para preservação das espécies e para qualidade de vida humana;

¨     Perceber o tratamento dado ao lixo nos lugares onde vive;

¨     Dialogar e promover mudanças de hábitos com a família a cerca dos cuidados com o lixo.

Eixos de trabalho:

¨     Movimento; Música; Natureza e Sociedade; Linguagem Oral e Escrita; Artes Visuais; Matemática; Identidade e Autonomia.

Materiais utilizados

¨                 Livros e transparências;

¨                 Revistas; fantoches;

¨                 Cartazes confeccionados pelas crianças;

¨                 Músicas.

   Atividades :

¨     Rodas de conversa, tratando de assuntos relacionados à importância da água, problemas causados pelo lixo e sobre o respeito pelo meio em que vivemos, animais, pessoas, sempre oportunizando as crianças a darem  suas opiniões e demonstrarem seus conhecimentos através a respeito do assunto.

¨     Incentivar a separação do lixo reciclável como: plástico, papel, vidro e metal, adquirindo como hábito desde cedo, para se tornarem adultos conscientes.

As cores para coleta seletiva ainda não são como padrão mundial, mas são adotadas por vários paises. São elas:

       AMARELO:  metais

       AZUL:  papel e cartão 

  

       VERDE:  vidros

       VERMELHO: plásticos

¨     Leitura: textos diversos;

¨     Recorte e colagem;

¨     Elaboração de cartazes;

¨     Árvore da amizade(carimbo das mãozinha com tinta verde formando a árvore )

¨     Dobradura: peixe e flor;

¨     Músicas e poesias;

¨     Desenhos, pinturas livres e dirigidos.

meio ambiente

http://www.youtube.com/watch?v=TuIbDzAwXMg&feature=fvst

meio ambiente

http://pt.wikipedia.org/wiki/Febre_amarela

No nosso arraiá também somos Amiguinhos da Natureza,SÔÔÔ!!!!

   Um vídeo de Luiz Gonzaga!!!! Vamos Dançar!!!!

                                            XOTE ECOLÓGICO

                                                               

VAMOS AJUDAR NOSSO PLANETA SOBREVIVER
http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/lixo/conteudo_239265.shtml



Idéias maravilhosas para reciclar

Comedouro de pássaros com caixa de leite

Vejam só que idéia original para fazer em sala de aula e dar como lembrancinha na Semana do Meio Ambiente: um comedouro de pássaro para o jardim, feito com caixa de leite.

Árvore com material reciclado

Estou postando uma idéia muito bacana para a semana do Meio Ambiente: árvore toda com material reciclado, garrafa pet, rolos de papel higiênico... não ficou linda?

Flores recicladas com passo a passo

Vamos fazer flores recicladas para enfeitar o Meio Ambiente? Aí estão algumas idéias, cada uma mais linda que a outra e... todas com passo a passo! Eba!

Video bem legal para os pequenos!

Dia do Meio Ambiente

Neste mês de Junho dia 05 comemora-se o dia do Meio Ambiente, porém sem motivos para comemorarmos usamos o mesmo para repudiar os tipos de violência que ocorre sobre o Meio Ambiente. E quando falamos de Meio ambiente estamos nos referindo a todos os seres que nele habitat, principalmente seu maior predador, o homem. Cada cidadão consciente da importância do Meio ambiente tem dever lutar contra todos os tipos de arbitrariedade praticadas contra o mesmo.

Poesia: Meio Ambiente

Ei! É você mesmo, está me ouvindo?

Quem fala sou eu, o Meio Ambiente.

Estou triste e arrasado

O homem me despreza

Ele não me valoriza

Já fiz de tudo para conquistar sua confiança, porém todas as tentativas foram inúteis, e cada dia que passa continua tirando pedaços de mim.

Eu tento mostrar-lhe a minha importância, mas ele não me ouve, nem sequer pára um segundo para refletir sobre minha utilidade, e o que represento para o planeta.

Pobre coitado nem se toca que faço parte de tudo que há no planeta.

Que sou a água que sacia tua sede.

Que sou o alimento que mata tua fome.

Que sou o ar que respiras.

Aliás, sou a tua vida, e me destruindo conseqüentemente estará planejando tua própria morte.

Entendo que estas ações não têm fundamentos conscientes, e sim a presença de uma ganância ilusiva de poder. O pior disso tudo é que a inteligência do homem não é capaz de perceber que o dinheiro não se come, nem se bebe, nem se respira. Muito menos, salva vida. Pode ser que ele até descubra algum dia, porém será muito tarde.

Você que parou pra me ouvir, não me deixe morrer.

Por favor

Salve-me!

Salve-me!

Salve-me...!

Bem vindos!

“Cada dia a natureza produz o suficiente para nossa carência. Se cada um tomasse o que lhe fosse necessário, não havia pobreza no mundo e ninguém morreria de fome.” (Mahatma Gandhi)